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就为一个作业的事,他们的班主任、系主任把我老妈请到学校说了一堆。 估计是级部主任之误。【我能知道个班主任就不错了,我们企业里没这些职务,所以不知道很正常。也对,系主任貌似大学里的产物。。。。。。。。。。】 电话里我和我老妈说明年不去了,这样的学校我不信能教出好学生。您母亲如何反应的?【这还用问?我老妈教学一辈子,她能站在我的立场上?不使劲抱怨我已经很不错了。】 很多学生之所以成绩好,是因为他对这门课程的老师的课有兴趣,更对授课的老师有好感。所以他们喜欢学。不是的天娇,孩子总有不喜欢的老师。但成绩好的学生能克制面对不喜欢老师的个人情绪。优秀之所以优秀,不仅表现一门功课上。也不仅表现在学习上,还表现在抗挫折上。这个挫折不是常规意义的上挫折,遇见不喜欢的老师如何应对也算在内。【不管你信不信,反正学生对课程的喜欢很大程度是因为对老师的喜欢及老师授课方式的喜欢,这个我信了。我以前历史成绩好就是因为老师的课讲的好,亲身经历。】 绝大多数人是要强的,是想学的更好的,但是老师根据自己的好恶将会抹杀很多孩子学习的信心和热情。这个“人”是指成人?如果是学生,一个班里,能找出五个要强的,算您能耐哈。贪玩是孩子的天性,所以这个绝大多数,简直不可能。【正因为贪玩,所以现在的教学方式更不适合这些小孩子,我是没精力,不然敢说我带一个班,不会出现没有不喜欢学习的孩子的问题。这关键是看教学的人的方法。要不假期咱把孩子换换,我教羊羊一个月,你教君儒一个月,看谁最后的结果理想。就因为贪玩,所以才容易教,或许你看到无奈的一面正是我可以利用的一面。】 我和他们班主任聊的感觉就是她要求学生以及学生家长对她说的必须绝对服从,而不是沟通。这种老师能教出好学生那才见鬼。天娇,以您母亲的能量,绝对是给您儿子找了关系班,所以这个老师肯定有可圈可点的一面。【有优点应该能被人发现,怎么我就看不到?】 其实既然如此,为什么不安排大量的教师上岗,那样能解决多少老师就业的难题?我的天,那贪官们花什么?经费都拨给教育,你养着贪官?【木文化不可怕,木幽默感真可怕。】 哎,中国教育改革最大的失误就是为什么我没有做教育部部长。。。。。。。。。。。。在中国,想当一个为孩子为教育着想的教育部长,得抬着棺材行进。...【同上。另外你要知道,我要是真做的教育部长,全国的孩子就都撒欢了,那些家长还不把我追杀到天涯海角啊?】 木木 发表于 2011-10-11 10:45
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