与儿子一起成长

梅兰

11月4日  星期四
    最近工作很忙，加班加点。坚持近俩周的监督儿子改善书写工程放弃，期间取得过成效：儿子的字书写一直极差，每次大考都扣卷面分。终于痛下决心督促改变书写习惯，每晚检查作业，不管对错，只看书写是否规范，不规范的一律圈出改正，我负责语文外语化学，LG负责数学物理。一周后我抓的项目有收效，化学老师在作业上批字：写的字好漂亮，我都没认出是你的作业！可惜工作陡忙，无法继续，只好恭维儿子打了，自我管理能力大强，继续努力云云。
    这几天颇关注俄罗斯总统视察国后岛，今天午饭后看《参考消息》上有俄罗斯报纸对日本激烈反映的评论，俄说，日本因为俄罗斯总统视察国后岛儿暂时召回驻俄大使反应激烈很荒谬，难道俄罗斯总统视察自己的国土还要跟日本商量？虽然两国有争议。日本向与中国有争议的钓鱼岛派军舰跟中国商量了吗？
    看吧，感觉很解气，不禁给儿子眉飞色舞地说起这来，儿子饭后也拿去看，看后幽幽地说：这话说的不是什么好事，这一类比，这不是承认钓鱼台归日本了吗？
    仔细一咂摸，确实是有这样的作用。不禁对儿子刮目：这小子挺严谨啊！

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呵呵，你儿子真有分析能力。
是啊，这样对比俄罗斯说了，文章就是承认钓鱼岛是日本的了。

梅兰

11月13日  星期六
     LD出差了，原打算晚上带小D出去吃饭，可他回来的太晚，就草草在家吃了。
     饭后聊天，问他这么晚，写了不少作业吧。他说没写作业，考完试放松跟老师同学在教室聊天了。儿子忽然问我：妈你喜欢唯物主义还是唯心主义？多少年不接触这样的字眼了，就说还真没作过这样的选择，一时想不出。儿子这次也没追究，说自己喜欢唯心主义，我很自然地问为什么，儿子说：浪漫！我说你知道什么是唯物主义什么是唯心主义么？儿子说知道点，举的例子是幼儿园的小朋友在室外玩滑梯后进教室后，滑梯还在不在？认为在的是唯物主义，认为自己看不见就不在的是唯心主义。儿子喜欢唯心主义的理由很令我耳目为之一新。问他怎么忽然想到这个问题，说是在学校聊天时，LIPEIDONG问他的，随后问LI喜欢什么，儿子说，LI没回答只是笑，看表情应该是喜欢唯物的。讨论这个话题的结果是，我俩一致认为我也是喜欢唯心主义的。
     转战客厅开电视，从央视到地方卫视都在直播亚运开幕式，我跟儿子都不喜欢看，就停在央视音乐台的放飞梦想了，有一搭无一搭地看着聊着，儿子又聊到同学LIPEIDONG，说他知道LIU和SUN的家里很有钱，说他知道LIU家开着最大的练歌房，SUN的妈妈开着一辆90年代最豪华的奔驰车。 儿子很奇怪他为什么会关注这些。我问那你了解同学的什么呢，儿子说，我知道LIU练跆拳道、喜欢XXX（我忘了）的歌，最想去日本。我说，这说明你比较单纯，孩子气；LIPEIDONG比较成熟，你知道的那些他可能也知道，但他还留意你同学的背景，他应该比你更容易融入社会。儿子接下来的话转移了话题，说老师也说我孩子气，沉不下心，说要把我送高中大实验去上晚自习，体验一下静心和自我管理。儿子很痛苦的表情。

叶茂

母子轻松聊天真好~~

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在现代社会，很难得你儿子这么单纯。其实这很好。但我们的现实却很残酷。

梅兰

11月19日  星期五
昨晚看儿子的期中考试语文卷，150分满分，打了127分。上初中以来，第一次没有被扣卷面分，看来抓书写有点成效。写作部分，初四跟以前的考试不同，只有一篇大作文了，60分满分,儿子得了48分，虽然作为一个男孩，我很有些嫌他文风纤弱，但，又为他在紧张的考试时间里能这么从容不迫地回味那些爱的片段而喜欢。敲下来存档。

请以“听听______的声音”为题目，写一篇文章。.（60分）
要求：吧题目补充完整，立意自定，除诗歌外文体不限，不少于600字。

儿子选的题目是《听听花开的声音》

              听听花开的声音
牡丹花开时，当是同贵妃出浴一般，雍容华贵；玫瑰花开时，应是妖娆妩媚，风情万种；兰花开放的声音，想必也是清素高雅，吐气如兰的吧。
人世间有多少花开的美好，多少天籁般的声音都被我们错过。朋友，用心去聆听吧。
清晨，雾气未散，在山脚下，蹲在一支牵牛花旁，静候着一朵花的开放。花苞娇嫩，像还未睡醒似的朦朦胧胧，忽然就那么张开了，是“啵”的一声？又好像是“哗”的一声，又觉得形容不出，就像是刚从产房抱出的婴儿一般美好，连脑门都是软的。抬头，我看见一只喜鹊飞过，压弯了长满花苞的树枝，一个老奶奶踏着气派万千的石阶往上爬，像稻草般无力。一朵花的开放，将世界都定了格，让我仿佛听到整个世界的声音。
午后，暖融融的让人不想动，去冰箱找冰镇的百事，却发现家里的猫咪不见了 ，到处去找，却发现她不知什么怎么钻进我卫衣的袖子里睡着了，只从袖口露出一个毛茸茸的小脑袋。阿弥托福，咪咪，你可千万别撒尿。我摸了下她的偷，她醒了，像花开一般，又像慢镜头一样，舒服地迷起了眼睛，湿漉漉的鼻头微微翕动，然后，两只大眼睛慢悠悠地“刮——扎”一下“刮——扎”一下，眨着。一个温暖又枯燥的午后，因她而变得记忆犹新。
一个晚上，坐公交车，不是很晚，车上却一个人也没有，选择车尾右边的座位坐下，戴上耳机，静静地看着窗外，地方比较偏僻，窗外也没有几辆车，感觉好像坐上了《千与千寻》中的水上列车，耳边是齐秦《张三的歌》，一种流浪般的浪漫与孤独感油然而生。红灯，公交车孤零零地停在路中央，我看见灯把变电箱的影子投在工地后的墙上，路灯又在墙上渲染出婆娑的树影，美妙而又神秘，像黑白默片中，罗密欧对朱丽叶低唱情歌的那个阳台。
什么是花开的声音？
就是，早晨卖包子的小铺上掀开盖子时“呼”一下腾起的白汽；是老奶奶挽着磨白的袖口带孙子去游乐园时的温馨；是乘摩天轮慢慢升入天际时看到远处有道美丽的彩虹；是夏日午后走在街上，两个老伯声音粗犷地下着象棋；是深夜看到QQ尚自己等的那个人的头像忽然变成彩色；是寂寞的时候刚好有人约你去看电影；是站在小学门口，看小学生放学时的嬉闹；是回到家中，自己牵挂的人儿都在笑；是晚饭时，小的谈学校的趣事，老的说刚配的假牙合适；是半夜，妈妈帮你掖被子时刻意放轻的脚步；是走在街上，看见每只猫豆会蹲下，喊出的那声“咪咪”。
带上你的心灵，用心去听听吧，去听听花开的声音。
花开的声音就是，是幸福，是温暖，是一切爱的片段。

海云

446# 梅兰
真让人感动，心里充满爱的孩子，并能表达出来~~

梅兰

11月21日  星期日  
     期中考试过后，昨天去给儿子开家长会。
     老师给家长汇报，本学期班上学生学习积极性高，氛围起来，数学老师和语文老师都反映愿上这个班的课，学生踊跃发言，有共鸣。想起初一初二时，原来的数学老师不喜欢给这个班上课，后来终于想办法辞掉。看来班主任的作用非常重要，黄老师来到这个班后，一直在想办法发掘孩子的潜力，提高学习积极性、主动性。
    期中考试成绩也验证了老师的说法，那个有理想我曾在亲子园地转发过14岁日志的YUWENHAO考了全班第一，老师说他现在想不让他学都不行。 儿子期中考试，在班级退步三名，级部却进步9名，说明班级整体成绩上升。儿子的化学只得了82分，原因是凭经验以为是两页卷子，实际漏一页，做题接凑慢了，做完题要要检查时才发现，结果有点慌乱，这页做得质量不好，其他的也来不及检查。
    黄老师提出，许多孩子不是没有愿望，但缺乏毅力及正确学习的方法。希望家长予以协助，并介绍了一些好的学习方法。
    听了班级的情况，对照儿子的情况，感觉儿子没有远大志向，因而缺少学习动力，这从儿子的作文中流露出的小情调可以看出，儿子属于有小聪明没有大智慧的情况，这应该责任在我们家长，我们俩都不属于勤奋有追求的人，看的有分量的书基本上是各自业务范畴内的，像儿子这么大的孩子不容易喜欢；消遣的书，我看的基本属于50岁以后的人写的随遇而安宁静淡泊的文字，LG看的基本时尚花哨一类。缺少人物传奇宏大叙事一类的书。
    反思后，想起儿子在小学时因为班主任杜老师的介绍特别喜欢周恩来，而娘家由本中央文献出版社出版的《周恩来》，下午回家看爹娘时带了回来，打算给儿子闲翻。跟儿子说，并不是要你一定要做伟人或树立给别人看的远大理想，二十因为我觉得你可能受我们影响，没有机会了解伟大人物可以体验到的那种兼济天下的成就感，而没有选择地喜欢了琐碎温暖的幸福，浪费了自己的聪明才智。现在我希望你能去接触，接触了比较了以后你还是选择平淡安静，那就也会有充实幸福的人生。

前线

那篇作文写的真不错呢！

留侯论

呵，和孩子一起认识这个世界，这种感觉真好！