生存的意义仅仅是为了活着？

陌上花开

      阎真的新作《活着之上》继承了《沧浪之水》的主题：在物欲横流的当代中国社会，大多数人生存的意义无非是为了钱和权，也就是为了更好地活着。主人公由“池大为”换成了“聂致远”，故事背景由地方官场转移到了大学校园。
      阎真笔下的大学校园和真实的情况差不多，所谓的“学术殿堂”早就变成了某些人争权夺利的名利场，像聂致远的同学蒙天舒那样会投机钻营的学官才会如鱼得水：通过换导师得到童副校长青睐，通过送礼拉关系评上全国优博，通过操纵学院选举当上副院长.....“这个世界的生存哲学的要义就是实现目标，要搞到，手段是无需计较的。” 在这个名利场内，学术只不过是争取个人利益的手段，潜心搞学术的学者是永无出头之日的，因为“学术圈”的规则和官场的规则一样，需要沟通，需要公关。论文水平的高低不重要，重要的是要去权威刊物的那些头面人物那里拜码头。
      大学校园里的乱象远非如此。某官员的女儿范晓敏可以堂而皇之地当上班干部可以公费出国，校领导关照的学生可以留校做辅导员，网络名人“荷花姐姐”可以一脱成名，学校采购设备工作人员可以拿回扣.....凡此种种，都在说明一个问题：当今的中国大学，无论层次高低，都早已不是学术殿堂，不过是各色人等谋生活的场所罢了。
      作为一个有想法有追求的年轻教师，聂致远在乌烟瘴气的大学里挣扎。不过他还是幸运的，最终侥幸评上了教授，也成了有一定话语权的“学术人物”。他所追求的又过于崇高，总是把自己和曹雪芹、苏东坡等历史人物比较，未免有些牵强。知识分子的使命是什么？活着之上应该追求怎样的价值和意义？小说结尾也无法给出一个令人信服的答案。
      

蜘蛛

教师是很神圣很光荣的，教书育人，责任重大，关系到孩子的未来，孩子和青年是社会的未来和希望。学校如此不清净，老师品质差，如何教导出品质高学生？社会风气又会怎样？

蜘蛛

四月在我单位实习的大学生说起他们的中学时期，对家长和老师搞好关系的问题都认为很重要，关系到自家孩子的学习成绩。我是家有中学生的家长，也听孩子讲过学校的老师是如何嚣张跋扈，成绩不好的学生根本得不到尊重，这种风气非常普遍。在学校老师追求工作成绩，要求孩子好好学习本是好事，但是如果老师因为孩子学习成绩差就羞辱他就太过份了。一个班级里总是会有成绩好的，成绩不好的，成绩不好的学生全都应该被羞辱，我想他们家长肯定不会满意。可是不满意又如何？社会风气就是这样，人人都认可这种价值观，一两个不认可的跳出来和学校和老师争辩，那么他的孩子在学校就会受到更严重的精神虐待，会受到所有任课老师更严重的冷暴力对待，家长们孩子们唯有小心翼翼，哪敢反抗。可以说学校的这种风气愈演愈烈，呼吁看到本贴子的老师们反思自己和其他同事的行为，如果认为我说的不对，自己所在的学校不是这样的风气，自己不是这样的老师，我真诚的希望我尊敬的老师们能站出来反驳我，哪怕是拿板砖拍都可以，只要您是一个好老师，我一定会心悦诚服，并由衷的感到希望和欣慰。如果您也属于要家长处理好关系，处理不好就暴虐孩子的老师，真诚的希望您能改改这种思想和行为，孩子是多么纯洁无辜，您的态度和行为会影响孩子的成长，影响到他们的一生，您真的不在乎他们长大后以您的方式对待您或您的孩子吗？

如石

社会大氛围所致，校园也难逃其难。

陌上花开

如石 发表于 2015-5-4 19:36
社会大氛围所致，校园也难逃其难。

物欲横流的社会大氛围？

如石

缺乏统一的道德价值观。

精神力量

楼主是要创造历史呀！！

陌上花开

精神力量 发表于 2015-5-4 21:31
楼主是要创造历史呀！！

像我这种小人物也不过是苟延残喘罢了，何谈创造历史？

精神力量

陌上花开 发表于 2015-5-4 21:46
像我这种小人物也不过是苟延残喘罢了，何谈创造历史？

所以说对于99.999%的人来说，生存的意义也仅仅是为了活着！！

蜘蛛

精神力量 发表于 2015-5-4 21:53
所以说对于99.999%的人来说，生存的意义也仅仅是为了活着！！

这样说太可悲了吧？
即便是很穷，也可以有精神追求。很多藏民生活艰苦，但他们依然心中有信仰，他们就不仅仅是为了活着而生存。
有可能多数人在迷茫，是因为没有信仰。甚至有的做人没有底线，导致他人困惑。